在我们身边，有这样一位老师，他没有伟岸的身躯，但却用自己的臂膀为很多学生建起了一处爱的心灵港湾。从事教学工作二十多年来，他用心用爱对待每一个学生，他坚信没有教不好的学生，只要老师用心用情，必然能感化并教好每一颗心灵。他就是宋永亮，泽州县周村镇中学教师。

    在宋永亮看来，孩子是一个家庭的希望，既然选择了做一名人民教师，就要对孩子负责，对家长负责，对自己负责。他在李寨中学带初三57班的学生那年，为了能让孩子们的成绩能有进一步的提升，他几乎每天和他们泡在一起，每两星期仅挤出一天的时间从李寨赶回周村和家人团聚。9月9日那天下午，宋永亮正在学校上课的时候，家里来人告诉他妻子已经进了产房，来接他回去。宋永亮的的妻子怀孩子时，有着严重的贫血，双腿、双脚浮肿，医生曾说过分娩时非常危险，而他也曾向妻子承诺在她生孩子时一定会陪在她的身边。可是当时宋永亮正在上课，已经上了一半，他纠结着，但还是硬是压下自己的不安，坚持上完了课。事后，他说，“我不能不顾学生一走了之”。当下课后和家人匆匆赶到医院时，孩子已经出生了，看到妻子那疲惫、苍白、满是汗水的脸，宋永亮的内心充满了内疚，模糊了双眼。本来他完全可以请几天假好好陪陪妻子，弥补对她的亏欠，但他一想到自己的学生已是初三，他们的课程一天也不能耽误，矛盾的他，为了学生，还是咬咬牙，第二天就带着对妻子无限的愧疚又回到了学校。由于他的不懈努力和无私付出， 98年57班的学生在中考中取得了优异的成绩，并且宋欣荣同学还取得了泽州县应届生第一名的好成绩，宋永亮所带科目也名列全县前茅。
    2003年，宋永亮调到了周村镇中，教学的地点虽然有所改变，但他那颗赤子之心却从未改变。他全身心地扑在教育上，满心想的都是如何教好孩子，如何全面提升孩子的综合素质。他一如既往地爱着自己的学生，爱着自己选择的这份事业。作为一名班主任，在教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。”在要求学生努力学习的同时，他首先做到不断学习、忘我工作，刻苦钻研教材教法；在教育学生热爱劳动的时候，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动；在叮嘱学生遵守纪律的时候，他首先做到了遵守校纪校规……就这样，功夫不负有心人，宋永亮不仅成为了学生的一面镜子，更成为了学生们的知心朋友。
    2008年1月25日，对宋永亮来说是人生当中最痛苦的日子，这一天他的母亲不幸离他而去，而当时他正在学校准备给学生进行年终的总结。母亲病重，宋永亮是知道的，但到了年终，为了能让学生们考个理想的成绩，高高兴兴回家过年。他说服自己的妹妹代为照顾母亲，而自己则只是通过电话给母亲些许安慰，本想学生放假后，回去好好尽尽为人子的孝道，但直到他的母亲离世的那一刻，她都没能看到唯一的儿子守在身边。虽然李寨和周村只不过十几里的路程，但宋永亮为了学生，为了不因为他的缘故耽误他们的学习，从母亲生病到她去世，他守在她身边的日子少得可怜。这一切给他留下了终生的遗恨。他说，我会用更加努力的工作，让母亲觉得她的孩子永远都是最棒的。
    基础教育课程改革给宋永亮的工作带来了新的挑战。为了能够上好每一节课，他每天都是不厌其烦地查资料、搞调查、做实验直到满意为止。为了能及时了解学生的学习状况，他总是一页一页认真地批阅他们的作用，并针对问题写出点评，同时附上自己鼓励的话语，常常做完这些已是夜深人静。为了让学生能很快适应课改的课堂，教学中的他总是用微笑面对每一个学生，用亲和的态度和赏识的语言与学生进行着交流。学生都感觉到他的课堂轻松、愉快，同时，还能体会到他们喜爱的老师的那份浓浓的爱意。
    一份又一份的荣誉，让宋永亮更加坚定了自己做好教师这份工作的决心。一路走来，他凭借的不仅仅是严谨的教学态度，创新的教育理念，更是无私的育人情怀，高尚的道德操守。宋永亮传授给学生的也不仅仅是书本上的知识，更是为师为人的价值准则。正所谓“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”！

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